嗯。
亲爱的同学，本节微课我们将会了解到思维导图在信息技术课程中四个方面的应用。
首先先认识思维导图的结构。思维导图由中心主题和分支主题组成，每个分支主题都可继续往下分支思维导图的软件很多，但基本操作大同小异，常见的操作有一添加。
同级主题可点击菜单的按钮添加，也可以直接按enter 键添加。二添加子主题，同样可点击菜单栏按钮添加，也可以直接按因此键添加。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
3、可设置主题的分支结构样式的。
嗯。
嗯。
嗯。
自己。
也可以设置思维导图的整体风格等。
啊。
嗯。
思维导图的应用很广，如用思维导图制定项目学习规划，输入中心主题及项目主题。
再添加探究内容进度安排工具方法、预期成果五个主题，并拓展主题分支内容为更清晰的标识，还可以给主题添加具体的发药。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
思维导图还可以用于梳理小组头脑风暴活动中的观点，尽量用关键词记录每个成员的观点。
必要时可以给关键词添加更详细的备注内容。
嗯。
啊。
嗯。
思维导图也可以用于学习中整理知识点。
不用思维导图整理第二章中数字化工具与资源进行优势和内容。
嗯。
修通导图可帮助形成知识结构图，促进理解。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
想想。
嗯。
还可以通过添加图标的形式，真假学习记忆。
嗯。
嗯。
你好。
最后是思维导图在形成可视化成果的应用，请看具体操作要点，观察效果。
嗯。
嗯。
没有。
嗯。
然后。
嗯。
嗯。
真的。
嗯。
嗯。
去。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
嗯。
真的。
嗯。
嗯。
嗯。
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嗯。
嗯。
嗯。
思维导图的四个应用你都掌握了吗？
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